miércoles, 21 de noviembre de 2018
viernes, 9 de noviembre de 2018
Semana Tópicos
Bitácora: Semana de Tópicos
Lunes 29 de Octubre, El primer día:
El primer día llegamos alrededor de las 9 am al campus en Guadalajara, al llegar me quedé impresionado con la magnitud del campus y la cantidad de personas que habían, después proseguimos a registrarnos a nuestras respectivas carreras y de ahí pasamos al centro de convenciones donde se llevó a cabo la inauguración, al terminar comenzamos a separarnos por ramas y cada grupo fue llevado a su salón correspondiente. En mi caso estuvimos en un auditorio donde nos explicaron a grandes rasgos las ciencias sociales y se nos dio nuestro itinerario de la semana.
Martes 30 de Octubre, segundo día:
Este día vimos cómo una misma problemática se puede abordar de diferentes puntos de vista de las ciencias sociales y comprendimos lo importante que son todas las áreas dentro de las ciencias sociales, después analizamos los más grandes retos que tendrán México y EUA con las nueva administración, otro punto muy importante fue el analizar que tan importante es el nuevo TLCAN y que efectos tendrá, para cerrar tuvimos unas exposiciones hablando sobre la relación México y EUA y también la relación Jalisco y EUA. Este día pude analizar lo importante que es nuestra relación con Estados Unidos y cómo nuestra economía depende de gran parte de nuestro vecino del norte.
Miércoles 31 de Octubre, 3er día:
En este día se nos separó por carreras entre Derecho y Relaciones Internacionales, yo escogí Relaciones Internacionales y nuestro primer tema fue el medio ambiente y cómo las nuevas acciones de Trump dañan profundamente gran parte del mundo y de nuestro país, esto nos hizo pensar lo afectado que está el medio ambiente y que debemos intentar cuidarlo, después se nos enseñó cómo funcionan las embajadas y los consulados y las razones por las cuales nuestra presencia en el extranjero debería ser aumentada pero por falta de recursos no se expande, siguiente a esto tuvimos una videollamada con un Exatec que actualmente trabaja en la embajada de Washington DC y nos platicó un poco sobre la actividades que se realizan en la embajada y los cambios que traerán las Mid Term Elections dentro de la embajada. Por último pero para mi lo más importante fue la visita al albergue FM4 un lugar donde los migrantes recibían ayuda y servicios para poder seguir su camino o poder ayudarlos con sus trámites, aquí me pude dar cuenta que su camino no es fácil y han sufrido mucho pero todo lo hacen para mejorar su vida y la de sus familias. Y apoyar causas como el FM4 son una gran manera de humanizarnos con los migrantes, con nuestros hermanos. Como un profesor nos dijo lo que piden no es fácil es sencillo.
Jueves 1 de Octubre, 4 día:
Este día nuestra primera clase fue una clase muy interesante debido a que fue impartida por un profesor sirio el cual nos habló sobre los conflictos en el Medio Oriente y cómo Trump a afectado de gran manera a todo estas guerras, lo más impactante fue cuando nos digo que en este momento su familia es refugiada y que todos los países ya están cansados de guerra, solo quieren descansar. Aquí encontré un tema que me interesó mucho debido a que resolver este conflicto es de vital importancia para la vida de las personas. Acabando tuvimos una plática con el Cónsul de Estados Unidos en Guadalajara y pude observar que era un hombre honrado y sensible, que muchas veces no concuerda con su gobierno pero su trabajo no le permite expresarse, es alguien que ha cambiado muchas vidas y siente la alegría de las personas aunque tenga que sacrificar muchas veces su vida personal. Todo lo que nos comentó confirmó lo que pensaba desde antes, este trabajo es difícil y exige mucho y muchas veces tendrás que alejar tu vida personal pero tendrás una gran satisfacción. Para terminar el día preparamos nuestros entregables pri equipos donde ideamos diferentes maneras para que el sistema consular pudiera tomar decisiones correctas sobre diferentes temáticas.
Viernes 2 de Octubre, Último día:
Este día tuvimos un panel con una joven Exatec que actualmente trabaja en la agencia de cooperación alemana, y todas las aventuras que ha podido vivir durante su vida, además pudimos conversar con 2 jóvenes que aún siguen estudiando la carrera pero que ya han podido trabajar en conjunto con organizaciones de la ONU y otras actividades internacionales. Ya para darle cierre a toda la semana presentamos nuestras infografías que estaban basadas en la creación de escenarios una herramienta para poder hacer decisiones a futuro todo esto buscando mejorar las relaciones y vida de las personas en los países.
martes, 31 de enero de 2017
lunes, 23 de enero de 2017
Resumen: análisis al discurso de King, por Enrique Flores.
Discurso de Martin Luther King: análisis. Enrique Flores Medina A00369673
El discurso “Yo tengo un sueño”, de King, fue analizado por Cox y Hariman en distintas ocasiones, ambos llegando a diferentes respuestas sobre el proceso crítico del mismo.
Cox pregunta: ¿qué características constituyen la fuente del poder moral de discurso? Comenzó por estudiar la situación de King en ese momento. Basándose en una carta que escribió King, supo que él veía al “gradualismo” como una equivocación trágica, pues duda que el tiempo sea el factor para una solución automática. Al inicio de su discurso planteaba el conflicto entre “promesas de la democracia y el estado de justicia retrasado”.
En un punto dado de su discurso, King habla metafóricamente de un “cheque”. Éste hace referencia a que se ha hecho una promesa que se debe de cumplir para garantizar la libertad de todas las personas estadounidenses. Su promesa es moral y temporal al mismo tiempo, ya que una promesa representa un acto futuro y una exigencia.
Conforme avanza el discurso de King, Cox identifica una ruptura en la forma temporal. King menciona que la gente está en Washington en ese momento para cobrar el cheque y cerciorarse de que la promesa se cumpla.
En el discurso, King posicionó al presente junto con las promesas de la democracia para probar que éstas fallaban. Es así como concentra la atención en la oportunidad de tomar decisiones de Estados Unidos.
King finaliza demostrando que su tan famoso sueño es en realidad una visión que hace posible el cumplimiento del plazo y muestra que es el momento preciso para un cambio en la política del gobierno y el tiempo escatológico.
Por el otro lado, se encuentra Hariman. Hariman presenta preguntas similares a las de Cox, pero sus análisis difieren, principalmente porque indentifica diferentes expectativas contextuales a las cuales responde el texto.
Hariman afirma que King no sólo responde al “gradualismo” sino también a una cisma dentro de la lucha por los derechos civiles en Estados Unidos. Hariman dice que el texto representa a dos facciones y que no es tan triunfal como lo ve Cox.
Respecto al cheque, Hariman menciona que tiene poco que ver con la exigencia moral y temporal. En lugar de eso, la metáfora de King significa que un cheque tarda un tiempo en ser escrito y días en ser procesado, por lo que se refiere a que King no está en total o parcial desacuerdo con el “gradualismo”.
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